Điểm đánh giá cuối cùng trong bài trắc nghiệm may mắn cho thấy điểm may mắn của cô gia tăng từ -3 đến một con số thật ngạc nhiên: +6.sau đó những người nghiên cứu quan sát tác động từ niềm mong chờ của những giáo viên đối với những học sinh đó trong suốt nhiều tháng.trong phần thứ hai của cuộc khảo sát, tôi đã giới thiệu danh sách này cho những người may mắn và người không may và yêu cầu họ cho biết, nếu được, họ thường hay sử dụng kỹ thuật nào.giờ đây lúc nào tôi cũng đón được xe.vì vận, một phần trong số đó sẽ tham gia những sự kiện tuyệt vời, những cuộc gặp gỡ vui vẻm chỉ bằng cách có mặt ở đó.Và, khi tôi chuyển đến Lá Vegas vào tháng 2, tôi đi xem hai căn nhà thì tìm được một nơi hoàn hảo.Cô tử tế chấp nhận tham gia trường học may mắn.mãi sau này anh bỗng nhận thấy là mình muốn làm thám tử tư.tôi muốn bạn dành chút thời gian bắt đầu mỗi ngày bằng suy nghĩ về cách Marvin và Erik tạo ra vận may cho mình.Những nhà tâm lý học hàm ý đến khả năng tưởng tượng những gì sẽ xảy ra, hơn là đến những gì đã thực sự xảy ra – kiểu như “suy nghĩ trái với sự thật”.
Tóm lại, người may mắn giỏi phát hiện những cơ hội tự nhiên xuất hiện.
